Izraza »digitalni domorodec« in »digitalni priseljenec« je skoval Marc Prensky. Trdil je, da digitalni domorodci in digitalni priseljenci tehnologijo dojemajo in uporabljajo različno, tudi pri učenju. Ta članek obravnava razlike med njimi.
Digitalni domorodci ali digitalni priseljenci: kdo si ti?
Da bi sledili trendom, digitalni priseljenci danes dejavno opravljajo vsakodnevna opravila in se učijo s pomočjo tehnologije. Izsledki raziskave kažejo, da imajo starejši odrasli (65 let in več) pozitiven odnos do uporabe tehnologije za učenje pri svojih vsakodnevnih dejavnostih ali interesih, na primer pri pošiljanju e-pošte ali brskanju po spletu. Kljub temu je učenje zanje boj, ki ga spremljajo mešana čustva in različni načini reševanja nalog. Starejšim odraslim je treba dati čas, da osvojijo nove spretnosti, in jim med učenjem posvetiti skrb. Po drugi strani starejši odrasli internetnim aplikacijam še vedno ne zaupajo.
Kot je zapisal Prensky, ljudi, ki niso bili rojeni v digitalni dobi in so novo tehnologijo osvojili pozneje, imenujemo »digitalni priseljenci«, tiste, ki so se rodili v digitalni dobi ali po njenem začetku, pa »digitalni domorodci«. Digitalna doba se začne leta 1980. Po Prenskyjevi opredelitvi so torej odrasli, stari 40 let in več, uvrščeni med »digitalne priseljence«.
»Samo zato, ker se staram? Opažam, da težko sledim tehnologiji … Izbira in raznolikost tehnologije sta me preplavili.« Sogovornik nadaljuje: »Nemogoče se mi je naučiti vsega. Včasih se mi zdi, da se ne morem naučiti niti tistega, kar bi mi bilo res koristno.« To je izjavil Lohan, 56-letni strokovnjak za izobraževanje odraslih. Danes so odrasli srednjih let digitalni priseljenci. Tehnologijo dojemajo drugače kot digitalni domorodci. Kako zelo se razlikujejo? Tu je razlika:
Digitalni domorodci
- Radi so nenehno povezani
- Imajo raje lastne, vseprisotne tehnologije.
- Imajo radi takojšnjost, njihova pozornost pa je kratkotrajna.
- Uporabljajo okrajšave iz SMS-ov in hipnih sporočil, kot so »c u«, »how r u«, »becoz«.
- Za pridobivanje informacij uporabljajo predvsem internet
- Raje se družijo na spletu in so šibki v osebni komunikaciji.
Digitalni priseljenci
- Raje se pogovarjajo po telefonu ali osebno.
- V SMS-ih cenijo »pravilen« jezik
- Imajo raje uradne komunikacijske kanale, kot so telefon, podrobna e-poštna sporočila ali osebna komunikacija.
- Ne razumejo slengovskih besed in izrazov, ki se uporabljajo na internetu, kot so »idk«, »brb«, »t2yl«.
- Stvari raje natisnejo, kot da bi delali na zaslonu
Po drugi strani so nekateri raziskovalci v zadnjih letih trdili, da je treba »digitalne kategorije« razvrščati ne po starosti, temveč po razumevanju tehnologije in udobju pri njeni uporabi. Posameznike razvrščajo v 4 kategorije.
1. Izogibniki se izogibajo uporabi sodobne tehnologije
V to skupino spadajo starejši digitalni priseljenci, ki se ne znajdejo v sodobni tehnologiji, in mladi digitalni domorodci, ki filozofsko nasprotujejo uporabi interneta in drugih sodobnih spletnih tehnologij.
2. Minimalisti tehnologijo uporabljajo neradi
Neradi so prisiljeni uporabljati tehnologijo, imajo raje tiskane izvode in ne zaupajo elektronskim virom. Lahko so digitalni priseljenci, ki tehnologijo sprejemajo z zadržkom, ali digitalni domorodci minimalisti. Turisti so ljudje, ki se v digitalnem svetu počutijo kot obiskovalci. Pozorni so na »lokalno« ali »domorodno« digitalno kulturo, naučijo se njenega jezika, opazujejo njene obrede in razumejo njeno zapletenost. Ta skupina ohranja notranjo razdaljo do tehnologije, čeprav jo zna uporabljati ustrezno in učinkovito, po potrebi, ne pa v velikem obsegu. Po svojih željah in vrednotah ta skupina v notranjosti ostaja nedigitalna.
3. Navdušeni uporabnik uživa v tehnologiji.
Sodelujejo v spletnih razpravah na Facebooku, novičarskih straneh, blogih ali pri spletnem izobraževanju. Lahko celo ustvarjajo lastno spletno vsebino. Člani te skupine preverjajo e-pošto in so ves dan na spletu, tehnologija se jim zdi zanimiva in zagotovo imajo pametni telefon.
4. Inovatorji niso le navdušeni; s tehnologijo delajo, da bi jo izboljšali
To so razvijalci iger, programerji, inženirji in tehnični pisci. Inovatorji gradijo spletne strani, izdelujejo aplikacije in za svoje vrstnike opravljajo druge ustvarjalne spletne naloge. Prekomerni uporabniki so močno odvisni od tehnologije, s katero si zapolnijo čas. V to skupino spada veliko mladih digitalnih domorodcev, to so igralci. Če v to skupino spadajo digitalni priseljenci, je to zaradi družbenih omrežij.
Digitalni priseljenci se v resnici ne rodijo z računalniškim znanjem. Iz izraza »domorodec« je jasno, da se digitalni domorodci na tehnologijo spoznajo bolje kot digitalni priseljenci. Današnji otroci se učijo in prilagajajo tehnologiji drugače kot odrasli. Ključno je ugotoviti, kako se digitalni priseljenci učijo ob dostopnosti tehnologije. Del digitalnih priseljencev na primer spada v skupino »navdušenih uporabnikov« in dejavno sodeluje v razpravah na spletnih forumih. Nekateri pa spadajo v skupino »minimalistov« ali »izogibnikov«. Lahko se zgodi, da forum za razpravo, ki ga pripravi visokošolska ustanova, preprosto prezrejo ali v njem neradi sodelujejo. Zato zanje to pomeni negativno učno izkušnjo. Zato je pomembno, da predavatelji razumejo, kako se digitalni priseljenci učijo v okolju e-učenja, in zasnujejo boljšo strategijo poučevanja in učenja, ki ustreza potrebam digitalnih priseljencev. Tako bi ta skupina učencev lahko učenje v okolju e-učenja opravila preprosto in učinkovito.